專任教師
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職稱教授
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姓名楊淳皓
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電子郵件
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聯絡電話(03)9357400#7918
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授課領域GB心理諮商導論; GB生涯規劃與發展; GC大學學涯規劃; GC心理諮商與社會實踐; GC性格與生涯發展; GC情緒管理; GC職涯規劃與發展; GE蘭陽采風; GG心理諮商與社會實踐; GG心理諮商導論; GG生涯規劃與發展; GG情緒管理; HC心理學與社會關懷; 心理諮商與社會實踐; 社會脈動與關懷; 英文; 英文閱讀; 歷史思維與社會脈動; 職涯規劃與發展
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研究專長心理學, 諮商與輔導, 生涯輔導理論與研究; PBL學習法
| 學校 | 主修 | 學位 | 國別 |
|---|---|---|---|
| 國立臺灣師範大學 | 輔導學 | 博士 | 中華民國 |
| 服務機關 | 服務部門 | 職稱 | 起訖年月 |
|---|---|---|---|
| 國立宜蘭大學 | 通識教育中心 | 中心主任 | 2017/10/01~今 |
| 國立宜蘭大學 | 博雅教育中心 | 中心主任 | 2012/08/01~2015/07/31 |
| 國立宜蘭大學 | 學生諮商組 | 組長 | 2007/08/01～2008/07/31 |
| 類別 | 獲獎日期 | 名稱 | 國別 | 頒獎單位 | 獎助金額 |
|---|---|---|---|---|---|
| 校內 | 2022/11/15 | 111學年度教學優良教師 | 中華民國 | 教學發展中心 | 30000 |
| 校外 | 2017/12/01 | 教育部北二區教學資源中心創新課程獎優等獎 | 中華民國 | 慈濟大學 | 5000 |
| 校內 | 2016/12/22 | 教學傑出教師獎勵 | 中華民國 | 教學發展中心 | 80000 |
| 校內 | 2016/12/21 | 教學卓越績優獎勵 | 中華民國 | 教學發展中心 | 80000 |
| 校內 | 2013/11/25 | 教學卓越績優獎勵 | 中華民國 | 教學發展中心 | 60000 |
| 校內 | 2012/10/23 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2012/10/23 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2012/10/16 | 教學卓越績優獎勵 | 中華民國 | 教學發展中心 | 80000 |
| 校內 | 2012/03/23 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2012/03/23 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2012/03/23 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2011/03/22 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2011/03/22 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2011/03/22 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2011/03/22 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2011/03/22 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2010/11/08 | 教學傑出教師 | 中華民國 | 教學發展中心 | 50000 |
| 校內 | 2010/09/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2010/09/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2010/09/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2010/09/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2010/09/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2010/09/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2010/09/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2009/10/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2009/10/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2009/10/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2009/10/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2009/10/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2009/10/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 校內 | 2009/10/21 | 學生優良學習檔案感謝狀 | 中華民國 | 通識教育委員會 | 0 |
| 學年期 | 課程名稱 |
|---|---|
| 1122 | GC情緒管理 |
| 1122 | GE蘭陽采風 |
| 1122 | HC心理學與社會關懷 |
| 1112 | GC情緒管理 |
| 1112 | HC心理學與社會關懷 |
| 1111 | GE蘭陽采風 |
| 1111 | HC心理學與社會關懷 |
| 1111 | 社會脈動與關懷 |
| 1102 | GC情緒管理 |
| 1102 | HC心理學與社會關懷 |
| 1101 | GE蘭陽采風 |
| 1101 | HC心理學與社會關懷 |
| 1101 | 社會脈動與關懷 |
| 年度 | 篇名 | 期刊等級 | 期刊名稱 | 第一作者 | 共同作者 | 卷期 | 起始頁 | 結束頁 | 總頁數 | 語言 | 相關網址 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | PROPER自行車教學模式：通識心理學類課程的創新教學策略初探 | 其他 | 通識學刊：理念與實務 | 楊淳皓 | 第8卷第1期 | 75 | 112 | 37 | |||
| 2018 | 跨越兩個世界的追尋-三位原住民教師生涯發展心路歷程的分析 | 其他 | 輔導季刊 | 楊淳皓 | 第54卷第1期 | 16 | 27 | 11 | |||
| 2017 | 促進學生主動學習通識課程得教學策略：問題本位學習法、專題式學習法與翻轉教室的整合 | 其他 | 通識學刊 ：理念與實務 | 楊淳皓 | 5卷2期 | 1 | 40 | 40 | |||
| 2003 | 原住民族心理諮商中的族群文化認同發展議題 | 輔導季刊 | 楊淳皓 | 第39卷4期 | |||||||
| 2001 | 技職院校教師與學生生涯輔導工作 | 學生輔導月刊 | 楊淳皓 | 第71卷 | |||||||
| 1998 | 協助老年人在社區中開展生涯 | 輔導季刊 | 楊淳皓 | 第34卷2期 | |||||||
| 1998 | 完形治療法對投射現象的看法與處理 | 輔導季刊 | 楊淳皓 | 第34卷3期 | |||||||
| 1995 | 生活的右腦與左腦－－休閒與工作 | 諮商與輔導 | 楊淳皓 | 第116卷 |
| 年度 | 名稱 | 研討會名稱 | 第一作者 | 共同作者 | 論文類型 | 語言 | 相關網址 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 如何訓練大學生的生涯批判思考能力：職涯規劃書的應用經驗 | 2017通識教育學術研討會 | 楊淳皓 | 一般論文 | |||
| 2017 | 生涯通識課程的創新規劃與學習成效：以「性格與生涯規劃」為例 | 2017高等教育實務研究學術研討會 | 楊淳皓 | 一般論文 | |||
| 2015 | 善用小組學習提升PBL課程的學習成效-一個心理學通識課程的例子 | 教育創新國際學術研討會 | 楊淳皓 | ||||
| 2014 | 大學PBL課程教師指導小組學習重要面向探討 | 通識教育創新教學學術研討會 | 楊淳皓 | ||||
| 2013 | 大學通識課程的學習成效研究 | 卓越教學學術研討會 | 楊淳皓 | 一般論文 | |||
| 2013 | 職涯規劃書作業在生涯通識課程之應用 | 通識教育與大學生職場競爭力學術研討會 | 楊淳皓 | ||||
| 2012 | 大學師生對通識課程態度的比較分析研究 | 卓越教學學術研討會 | 楊淳皓 | 盧瑞容 黃麗君 錢芷萍 鄭天爵 | 一般論文 | ||
| 2012 | 應用PBL學習法於大一通識課程的效果研究 | 通識教育改進教學學術研討會 | 楊淳皓 | 張智欽 盧瑞容 黃麗君 張松年 鄭天爵 | |||
| 2011 | 應用PBL教學法提升大一學生修習通識課程的學習動機 | 卓越教學學術研討會 | 楊淳皓 | 一般論文 | |||
| 2010 | 大學生需要什麼樣的生涯通識課程 | 2010東區通識教育學術研討會論文集 | 楊淳皓 | ||||
| 2002 | 工作與休閒的關係－以北部地區國中教師為例 | 追求卓越研討會 | 楊淳皓 | ||||
| 2002 | 生命主題與生涯發展：兩個案例分析 | 追求卓越研討會 | 楊淳皓 | ||||
| 2001 | 運用焦點解決諮商法於生涯興趣量表解釋之效果研究 | 諮商專業發展學術研討會 | 楊淳皓 | ||||
| 1994 | A study on the use of field-specific authentic English texts in a junior college | In the Proceedings of the Third International Symposium on English Teaching | 楊淳皓 |
專書
| 年度 | 專書名稱 | 出版單位 | 第一作者 | 共同作者 | 國際書號 | 總頁數 | 語言 | 相關網址 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 大學PBL課程教學實務 | 宜蘭大學 | 楊淳皓 | 林栢東 黃麗君 張松年 鄭天爵 王冠生 | 978986031652 | 136 | 中文 |
| 西元年度 | 計畫名稱 | 主持人 | 工作職稱 | 共同(協同)主持人 | 委託/補助機構 | 計畫開始日 | 計畫結束日 | 語言 | 相關網址 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 應用「PROPER自行車教學模式」提升通識心理學課程的學習動機及學習成效 | 楊淳皓 | 主持人 | 教育部 | 2019/08/01 | 2020/07/31 |  |
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| 2018 | 「2018年宜蘭國際童玩藝術節-童玩論壇活動」委託案 | 陳凱俐 | 協同主持人 | 鍾鴻銘、楊淳皓 | 宜蘭縣政府文化局 | 2018/04/14 | 2018/10/31 |
